摘要：

专业化情境下的社会工作教育，目的是为了培养熟练掌握“解决复杂、多样社会问题和满足社会需求”等相关知识的专业工作者，从而不断巩固与维护社会工作的专业性。与之相反，在社会正义情境下，社会工作教育的本质是批判与创造，其使命是培养会学习、会思考，能批判性利用所学的社会工作理论、方法与技巧，改造现实社会，践行社会正义之专业承诺的社会工作者。

关键词: 社会工作教育； 社会工作者； 专业化； 社会正义