SOCIAL WORK AND MANAGEMENT ›› 2025, Vol. 25 ›› Issue (2): 55-64.
Previous Articles Next Articles
KANG Jiao1, FENG Yuliang2
CLC Number:
[1] 文军, 吕洁琼. 社会工作专业化: 何以可能, 何以可为?[J]. 河北学刊, 2018(4): 156-163,174. [2] 郭伟和, 郭丽强. 西方社会工作的专业化历程及对中国的启示[J]. 广东工业大学学报(社会科学版), 2013(5): 19-24,86-87. [3] 吕楠. 证据为本的社会工作实践本土化发展[J]. 社会建设, 2022(6): 3-6. [4] 何雪松. 证据为本的实践的兴起及其对中国社会工作发展的启示[J]. 华东理工大学学报(社会科学版), 2004(1): 13-18. [5] 李筱, 段文杰. 循证社会工作的科学价值与学科价值——兼论开展循证社会工作的若干原则与方法[J]. 社会工作, 2021(3): 2-9,106. [6] 谭磊. 循证社会工作: 我国本土语境下理念与实务的融合[J]. 理论月刊, 2021(2): 109-115. [7] 彭少峰, 张昱. 循证社会工作的本土模式、实践限度与可能价值——以南通循证矫正为例[J]. 学习与实践, 2015(2): 99-106. [8] 郭伟和. 专业实践中实证知识和实践逻辑的辩证关系——以循证矫正处境化实践为例[J]. 社会学研究, 2019(5): 116-137,244. [9] 郭伟和. 扩展循证矫正模式: 循证矫正在中国的处境化理解和应用[J]. 社会工作, 2017(5): 3-13,110. [10] 张昱, 彭少峰. 走向适度循证的中国社会工作——社会工作本土实践探索及启示[J]. 福建论坛(人文社会科学版), 2015(5): 160-166. [11] PETTICREW M, ROBERTS H. Systematic reviews in the social science: a practice guide[M]. New Jersey: Blackwell Publishing Ltd., 2006: 1. [12] GAMBRILL E. Transparency as the route to evidence-informed professional education[J]. Research on social work practice, 2007, 17(5): 553-560. [13] HOWARD M O, ALLEN-MEARES P, RUFFOLO M C. Teaching evidence-based practice: strategic and pedagogical recommendations for schools of social work[J]. Research on social work practice, 2007, 17(5): 561-568. [14] JENSON J M. Evidence-based practice and the reform of social work education: a response to Gambrill and Howard and Allen-Meares[J]. Research on social work practice, 2007, 17(5): 569-573. [15] FLEXNER A. Medicine education in the United States and Canada[M]. New York: Carnegie Foundation, 1910: 16-57. [16] RUBIN A, PARRISH D. Challenges to the future of evidence-based practice in social work education[J]. Journal of social work education, 2007, 43(3): 405-428. [17] SOYDAN H. Improving the teaching of evidence-based practice: challenges and priorities[J]. Research on social work practice, 2007, 17(5): 612-618. [18] MULLEN E J, BELLAMY J L, BLEDSOE S E, et al. Teaching evidence-based practice[J]. Research on social work practice, 2007, 17(5): 574-582. [19] THE NIC INFORMATION CENTER. Evidence-based practices in the criminal justice system2017[R/OL]. [2024-03-15]. https://nicic.gov/library/026917. [20] 康姣. 循证矫正的生成根据及其本土实践再思考——基于“有效矫正”的诉求[J]. 中国人民公安大学学报(社会科学版), 2019(6): 25-34. [21] NILSEN P. Making sense of implementation theories, models and frameworks, implement science[R/OL]. [2024-03-05]. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4406164/. [22] ECCLES M P, MITTMAN S B. Welcome to implementation Science, implement science[R/OL]. [2024-03-05]. https://implementationscience.biomedcentral.com/articles/10.1186/1748-5908-1-1. [23] 王思斌. 试论我国社会工作的本土化[J]. 浙江学刊, 2001(2): 56-61. [24] 王思斌. 中国社会的求—助关系——制度与文化的视角[J]. 社会学研究, 2001(4): 1-10. [25] 陆士桢, 漆光鸿. 融入——社会工作本土化的路径探析(上)[J]. 中国社会工作, 2017(28): 28-30. [26] 田毅鹏, 刘杰. 中西社会结构之“异”与社会工作的本土化[J]. 社会科学, 2018(5): 73-77. [27] 彭小兵, 王雪燕. 关注价值、重拾信任: 再论社会工作本土化[J]. 云南社会科学, 2018(1): 141-150. [28] 李迎生. 构建本土化的社会工作理论及其路径[J]. 社会科学, 2008(5): 77-80. [29] 安秋玲. 社会工作知识本土建构: 基于实践场域的进路与策略[J]. 华东师范大学学报(哲学社会科学版), 2016(6): 111-117,167. [30] 施旦旦. 社会工作知识生产、扩散以及本土化回应[J]. 华东理工大学学报(社会科学版), 2017(3): 28-36. [31] 钱宁. 以知识创造为基础的社会工作本土化[J]. 中国社会工作, 2017(16): 30-31. [32] 边燕杰. 论社会学本土知识的国际概念化[J]. 社会学研究, 2017(5): 1-14. [33] 何雪松, 杨超. 中国社会工作的本土化: 政治、文化与实践[J]. 济南大学学报(社会科学版), 2019(1): 24-29,157. [34] 史臣, 原心洁. 专业社会工作本土化与本土社会工作专业化——中国社会工作发展的两种驱动[J]. 社会工作与管理, 2019(5): 76-82. |
[1] | ZHANG Fanghua, LIU Yijun, CHEN Zhaoman. The Developmental Difficulties and Countermeasures of Evidence-Based Social Work in China [J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2024, 24(6): 1-9. |
[2] | TONG Feng, YANG Yi, YU Chenglin. The Study of Evidence-based Social Work Intervention in Long-term Care Model for the Elderly [J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2020, 20(5): 62-68. |
[3] | CHEN Weijie. Ideal, Condition and Mechanism: Research Issues about theDevelopment of Evidence-based Social Work [J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2019, 19(5): 29-37. |
[4] | SHAO Junwu. The Development of Evidence Legal System under the Guidance of Industrialization [J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2017, 17(6): 80-85. |
|