SOCIAL WORK AND MANAGEMENT ›› 2026, Vol. 26 ›› Issue (3): 54-61,112.

Previous Articles     Next Articles

Match Between Major and Employment for Social Work Graduates:A Longitudinal Research Based on Graduates From 6 Colleges and Universities in Shanghai, China

ZENG Shouchui, LIU Ce, LIAO Dusi   

  1. School of Social and Public Administration, East China University of Science and Technology, Shanghai, 200237, China
  • Received:2025-07-17 Online:2026-05-15 Published:2026-05-15

Abstract: This study examines the alignment between major and employment among social work graduates from 2017 to 2021. Utilizing secondary data analysis, job information from 1,626 individuals, including junior college, undergraduates, and master’s graduates, is analyzed. The junior college graduates are from two institutions, and the undergraduates and master’s graduates are from the three universities in Shanghai. The results show that the rate of major-to-employment match in social work remain below 30% under both broad and narrow operational definitions, substantially lower than the national average across all disciplines. The proportion of social work graduates is notably low, with undergraduate graduates exhibiting the lowest match rates. These findings reveal a pronounced outflow of professionally trained talent from social work education, particularly at the undergraduate level. The major-to-employment match rate for social work undergraduates remains consistently low during 2017-2021, whereas rates for junior college and masters’ graduates fluctuate at comparatively higher levels. This pattern may be attributable to two primary factors: the labor market’s differentiation in assigning roles based on educational attainment and the varying employment intentions of the graduates.

Key words: major-to-employment match, social work major, graduates, longitudinal research

CLC Number: 

  • C916
[1] ROBST J. Education and job match: the relatedness of college major and work[J]. Economics of education review, 2006, 26(4): 397-407
[2] SOMERS A M, CABUS J S, GROOT W, et al. Horizontal mismatch between employment and field of education: evidence from a systematic literature review[J]. Journal of economic surveys, 2019, 33(2): 567-603
[3] 李骏. 中国高学历劳动者的教育匹配与收入回报[J]. 社会, 2016(3): 64-85
[4] 代懋, 王子成. 中国大学生就业匹配质量研究[J]. 教育发展研究, 2014(3): 42-48
[5] 胡艳婷, 蒋承. 专业匹配对高校毕业生工资起薪的影响——基于倾向得分匹配法的实证研究[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2021(4): 53-63
[6] 刘扬. 大学专业与工作匹配研究: 基于大学毕业生就业调查的实证分析[J]. 清华大学教育研究, 2010(6): 82-88
[7] 苏妍, 马明宇, 宁宇哲. 专业匹配对工资水平的影响——基于麦可思调查数据的实证分析[J]. 教育学报, 2022(1): 161-172
[8] 徐立清, 崔彦群. 地方高校专业设置中的省级统筹探析[J]. 教育发展研究, 2016(Z1): 85-92
[9] 徐晓雯, 岳昌君, 许锐. 高校毕业生学用匹配状况的影响因素及起薪效应[J]. 教育学术月刊, 2018(6): 3-10
[10] 杨素红, 叶晓阳. 本科毕业生专业—工作匹配与工资溢价——基于Shift-share工具变量的估计[J]. 北京大学教育评论, 2023(1): 107-133, 190-191
[11] 周必彧, 翁杰. 大学生所学专业与工作岗位的匹配度及其对工资水平的影响[J]. 教育发展研究, 2010(Z1): 87-90
[12] 周丽萍, 马莉萍. 高校毕业生的就业匹配与工资起薪的关系研究[J]. 教育学术月刊, 2016(4): 82-88
[13] 贾彩鑫, 郑冰, 康传红, 等. 高校理工类毕业生专业对口就业情况分析——以黑龙江大学化学化工与材料学院为例[J]. 黑龙江教育(理论与实践), 2015(4): 37-39
[14] 吕洁华, 刘思彤, 刘艳迪. 多维度专业与就业匹配的度量方法探析——基于高校涉林专业的调查数据分析[J]. 教育探索, 2020(7): 50-52
[15] 李迎生, 韩文瑞, 黄建忠. 中国社会工作教育的发展[J]. 社会科学, 2011(5): 82-90
[16] 北京师范大学教务部(研究生院).自主审核新增社会工作专业学位博士点论证材料[EB/OL].[2026-01-02]. https://jwb.bnu.edu.cn/bszn/xxgk/fc6e9d6a15b04e81935d8812cedf4e28.htm.
[17] 于娜, 蒋力. 中国社会工作联合会会长陈存根:充分运用社工力量,让近200万社会工作者在社会心理服务体系建设中发挥应有作用|第二届社心服务大会[EB/OL].[2026-01-02]. https://news.qq.com/rain/a/20250319A05R2F00.
[18] 常魏, 茅馨丹. 社会工作毕业生就业状况调查报告——以N学院社工系毕业生为例[J]. 社会工作下半月(理论), 2009(5): 39-41
[19] 郭扬. 社会工作专业的低对口就业率与对策探讨[J]. 法制与社会, 2017(20): 171-172
[20] 屈朝霞, 董明媛. 社会工作专业就业状况分析及对策[J]. 学校党建与思想教育, 2009(23): 80-81
[21] 王德强. 吉林省社工专业毕业生就业状况研究[J]. 现代交际, 2016(24): 106-107
[22] 谢启文. 社会工作专业教育与就业的调查思考[J]. 中国成人教育, 2011(20): 93-94
[23] 周正彬. 社会工作专业大学毕业生就业难原因分析及对策[J]. 现代农业科学, 2008(3): 86-88
[24] 刘秀英. 社会工作本科毕业生就业问题及成因分析——以中原工学院为例[J]. 科技创业月刊, 2017(20): 68-71
[25] 刘柳, 季叶青. 社会工作专业硕士毕业生的职业选择——以A大学201X级为例[J]. 社会工作与管理, 2016(4): 31-38
[26] 王傅, 黄匡忠. 高职院校社会工作专业实施现代学徒制的困境与对策——基于G省高职院校的数据分析[J]. 社会工作, 2017(6): 72-84,112
[27] 王文晶, 甘颖. 高校社会工作专业毕业生就业问题研究[J]. 现代教育科学, 2016(7): 104-108
[28] 王晓瑞. 上海市高校社工专业毕业生就业情况调查分析及对策建议[J]. 华东理工大学学报(社会科学版), 2002(1): 67-72
[29] 吴鹏森, 王慧博. 社会工作专业毕业生的就业状况及问题分析——以上海S高校为例[J]. 上海政法学院学报(法治论丛), 2013(6): 134-141
[30] 曾守锤, 黄锐, 李筱. 社会工作本科毕业生就业问题研究: 一个批判性回顾[J]. 华东理工大学学报(社会科学版), 2014(6): 45-52
[31] 栾文敬, 刘长青, 付双乐. 社会工作专业本科毕业生的就业去向及原因探析——以保定市X大学社会工作专业为例[J]. 社会工作, 2013(4): 79-85,154
[32] 付敏红, 巫振鹏. 社会工作专业毕业生的就业困境及应对策略——以广西某高校为例[J]. 社会工作(下半月), 2010(9): 46-49
[33] 谷凤艳. 关于促进社会工作专业毕业生充分就业的思考[J]. 文教资料, 2011(31): 200-202
[34] 蒋雪, 丁宇露. 社会工作专业毕业生就业困境与应对措施研究——以南京X高校为例[J]. 长江丛刊, 2019(29): 233
[35] 余冲, 李立文. 江西省首届社会工作毕业生就业状况调查[J]. 社会工作, 2006(11): 20-22
[36] 王晶舒, 刘丽晶. 黑龙江省高校社会工作专业毕业生就业状况与对策分析[J]. 经济研究导刊, 2011(24): 138-139
[37] 杨慧敏. 社会工作专业硕士毕业生的就业现状与影响因素研究[D] . 武汉: 华中师范大学, 2015: 19.
[38] 简林刚. 社会工作专业硕士就业现状及其影响因素研究[D]. 重庆: 西南大学, 2021:22.
[39] 张邦. 社会工作硕士就业状况及困境分析[D]. 南京:南京师范大学, 2017:13-14.
[40] 万梅. 以就业为导向的社会工作高职人才培养模式探讨[J]. 太原大学教育学院学报, 2009(S1): 128-129
[41] 张斐. 当前我国高职高专社会工作专业教育的现状与反思[J]. 社会福利(理论版), 2017(4): 1-6
[42] 王思斌. 我国诸社会工作之内涵及其比较分析[J]. 中国社会工作, 1998(1): 23-25
[43] 王思斌. 社会工作的专业对口与素质教育[J]. 中国社会工作, 2017(25): 62
[44] YU N L, MOULDING N, BUCHANAN F, et al. How good is good enough? exploring social workers’ conceptions of preparedness for practice[J]. Social work education: the international journal, 2016, 35(4): 414-429
[45] 林诚彦, 卓彩琴. 对社会工作专业本科教育核心能力本土化的实证探索——兼对社会工作专业核心主干课程体系的反思[J]. 社会工作, 2012(7): 22-26
[46] 文军. 迈向职业化时代的中国社会工作[J]. 社会观察, 2008(7): 16-19
[47] 麦可思研究院. 就业蓝皮书: 2019中国大学生就业报告[M]. 北京: 社会科学文献出版社, 2019: 124-126.
[48] 袁琳. 高校社会工作专业学生的就业压力成因及对策分析[J]. 继续教育研究, 2007(2): 156-158
[49] ZENG S C, CHEUNG M, LEUNG P, et al. Voices from social work graduates in China: reasons for not choosing social work as a career[J]. Social work, 2016(1): 69-78
[50] ZENG S C, CHEUNG M, LEUNG P, et al. Major-to-employment mismatch in social work: a values-based framework explaining job-search decisions among Chinese graduates in Shanghai, China[J]. International social work, 2021(2): 201-215
[51] 宫权. 关于专业困境的成因分析——以社会工作专业为例[J]. 科技资讯, 2007(28): 165-166
[52] WANG X R, KUNG W N. Social work students’ professional socialisation in China: experiences and challenges[J]. China journal of social work, 2023(3): 220-238
[53] 曾守锤, 黄文斌. 社会工作专业本科生专业认同水平的调查——兼与社会工作专业专科生的比较[J]. 都市社会工作研究, 2023(2): 122-140, 187-188
[54] 张翼飞, 张勇刚, 郑莉. 通识教育抑或专业教育: 中西方高等教育理念的嬗变及其启示[J]. 牡丹江大学学报, 2024(12): 43-50
[55] 周利敏. 趋同与趋异: 社会工作专业教育模式比较[M]. 北京: 社会科学文献出版社, 2012.
[56] 袁荣珊. 高职院校社会工作专业课程设置的反思[J]. 教育教学论坛, 2014(30): 125-126
[57] 梁兵, 施国庆, 张波森. 专业社会工作介入政府购买养老服务项目的困境与脱困策略——以南京市J区为例[J]. 社会保障研究, 2022(2): 3-9
[58] 覃琮, 黄青凤. 社工机构承接政府购买服务项目的运作困境与对策研究——以G省L市H机构为例[J]. 社会福利, 2023(1): 49-55
[59] 林诚彦, 张兴杰, 曾细花. 专业认同影响从业意愿路径的实证分析——以社会工作专业为例[J]. 高教探索, 2013(3): 133-138
[60] LI X, YU X, ZENG S C, et al. Degree or examination: what is the foundation of the social work workforce in China?[J]. International social work, 2019, 62(1): 447-460
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
No Suggested Reading articles found!