SOCIAL WORK AND MANAGEMENT ›› 2022, Vol. 22 ›› Issue (3): 45-54.
• SHEHUI GONGZUO • Previous Articles Next Articles
SHI Yiwen, ZHOU Jing
CLC Number:
[1] 民政部. 农村留守儿童摸底排查数据 [EB/OL]. (2018-11-02). http://www.gov.cn/guowuyuan/2018-11/02/content_5336714.htm. [2] 林宏. 福建省“留守孩”教育现状的调查[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版), 2003(3): 132-135 [3] 华红琴, 张雯雯, 李佩欣. 留守儿童成长支持与学校社会工作服务探索——基于江西某贫困县B村留守儿童调研[J]. 都市社会工作研究, 2019(1): 60-72 [4] 张璟钰. 留守儿童厌学原因分析与社会工作介入[D]. 昆明: 云南大学, 2013: 131. [5] 马烨, 武季亚. 困境儿童的家庭复原力培育: 建构社区保护因子[J]. 社会福利(理论版), 2021(3): 19-25 [6] 林志聪. 农村困境儿童社会工作服务的行动研究——以陪伴成长计划项目为例[J]. 青少年学刊, 2021(4): 38-43,55 [7] 何萍. 精准扶贫背景下社会工作介入农村留守儿童自我关爱能力培养研究[J]. 社会与公益, 2021(2): 77-79 [8] 沈冠辰, 陈立行. 社会工作介入我国农村留守儿童的实务模式研究[J]. 吉林大学社会科学学报, 2018(6): 116-124,206 [9] 陈万保. 试析农村隔代监护人家庭教育存在的问题及对策[J]. 课程教育研究, 2020(39): 3,5 [10] 范兴华, 方晓义. 不同监护类型留守儿童与一般儿童问题行为比较[J]. 中国临床心理学杂志, 2010(2): 232-234, 237 [11] 王浙鑫. 当前我国农村“留守儿童”的问题与对策——对湖南省株洲市江璜村的实证分析[J]. 东南学术, 2009(6): 16-21 [12] 常立青. 留守儿童家庭教育存在的问题及对策[J]. 甘肃教育, 2020(19): 24-25 [13] 杨娟. 社会工作介入农村“隔代教育”的模式初探——基于湖北省南漳县S村的实证考察[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2010(7): 25-26 [14] 曾祥文. 贫困地区农村留守儿童与非留守儿童学业差异及影响因素研究[D]. 昆明: 云南大学, 2013: 16. [15] 左小彩. 学校社会工作介入农村留守儿童问题研究[J]. 长春工业大学学报(社会科学版), 2010(2): 53-55 [16] 童雪红, 方琦. 迈向整合服务: 西方社会工作介入儿童保护的实践经验及其反思[J]. 华东理工大学学报(社会科学版), 2021(4): 78-90 [17] 陶玉莹. 嵌入与综融: 网络社会小组社会工作介入的场域分析[J]. 社会与公益, 2020(6): 11-14 [18] 赵记辉. 综融取向社会工作实务的探索——以学校社会工作为例[J]. 长春教育学院学报, 2015(9): 118-120 [19] 林茂. 系统论视角下社会工作理论的多元整合与发展趋势[J]. 河北学刊, 2021(4): 42-51 [20] 文军, 吴越菲. 灾害社会工作的实践及反思——以云南鲁甸地震灾区社工整合服务为例[J]. 中国社会科学, 2015(9): 165-181, 207 [21] 张和清. 中国社区社会工作的核心议题与实务模式探索——社区为本的整合社会工作实践[J]. 东南学术, 2016(6): 58-67, 247 [22] 何雪松, 覃可可. 社会工作参与乡村振兴的目标与定位: 以城乡社会学为视角[J]. 西北民族研究, 2021(3): 163-172 [23] 李雅茹. 综融视角下的社区青少年社会工作服务——基于三地的实务模式研究[D]. 合肥: 安徽大学, 2015: 19. [24] 张赟, 李忠伟. 社会工作视角下的农村留守儿童家庭教育问题探索[J]. 青年与社会, 2019(16): 127-128 [25] 郑继佳. 小组工作方法介入下的流动儿童抗逆力增进研究[D]. 南京: 南京大学, 2012: 36. [26] 徐云, 何红梅. 社会工作的优势理论——预防留守儿童犯罪问题的新视角[J]. 社会工作, 2012(11): 57-60 [27] 田国秀, 侯童. 优势取向的学校社会工作辅导路径探析——对学习困境中学生实务介入的个案研究[J]. 中国青年政治学院学报, 2012(1): 138-142 [28] 山培鑫. 高校社会工作专业介入贫困地区留守儿童服务的探析[D]. 济南: 山东大学, 2021: 66. [29] 张帮辉, 李为. 农村“留守儿童”问题及其治理对策研究[J]. 重庆大学学报(社会科学版), 2016(2): 200-206 [30] 姚进忠, 巨东红. 立体赋权: 农村留守儿童社会支持网络的建构[J]. 当代青年研究, 2012(12): 25-30 [31] 樊有镇, 杨梦婷. 从问题到优势: 农村留守儿童的学校社会工作实践[J]. 湖北广播电视大学学报, 2020(4): 58-64 |
|