社会工作与管理 ›› 2015, Vol. 15 ›› Issue (3): 57-62.

• 社会政策 • 上一篇    下一篇

中山市异地务工人员随迁子女义务教育问题研究

李承杰1, 蔡妃娜2, 佘航2, 肖咏梅2   

  1. 1.中山大学港澳珠三角研究中心,广东 广州, 510275; 2.广东省中山市人民政府办公室,广东 中山, 528403
  • 出版日期:2015-05-15 发布日期:2015-05-15
  • 作者简介:李承杰(1985—),男,汉族,博士研究生;主要研究方向:公共政策,发展经济学。
  • 基金资助:

    2013年中山市社科联青年课题资助项目“中山市异地务工人员随迁子女受教育问题研究”(201342)。

A Study on the Compulsory Education of Migrant Workers Children in Zhongshan City

LI Chengjie1, CAI Feina2, SHE Hang2, XIAO Yongmei2   

  1. 1. The Center for Studies of Hong Kong, Macao and Pearl River Delta, Guangzhou, Guangdong, 510275, China; 2. Office of Zhongshan Municipal Government, Zhongshan, Guangdong, 528403, China
  • Online:2015-05-15 Published:2015-05-15

摘要:  解决好异地务工人员随迁子女的教育问题是留住外来人才、促进教育公平的一个重要课题。广东省中山市异地务工人员随迁子女具有入学规模相对较大、以民办学校为主、以外省学生居多的特点。该市积极探索积分入学、公办学校全面实行免费义务教育、拓宽异地中考报考范围、大力发展民办教育等方面的政策措施,但仍在公办学位缺口、教育经费压力、外省学生升学、民办教育发展等方面面临挑战。进一步提升随迁子女受教育水平的对策,包括扩大公办学位供给、加大财政投入、畅通异地升学渠道、规范教育学籍管理、扶持民办教育发展等。

关键词: 异地务工人员随迁子女, 流动儿童, 义务教育

Abstract: To provide migrant workers children with proper education is a major task to retain talents and promote education equality. Taking Zhongshan City, which features of a large size of migrant workers children, mainly from outside Guangdong province and educated in privatefunded schools, as a sample, this paper details the relevant policies provided for migrant workers children to receive compulsory education in Zhongshan City, analyzes the challenges that the city faces in aspects like insufficiency of school positions in publicfunded schools, education fund, enrollment for students from outside Guangdong and development of privatefunded education,and proposes several suggestions to deal with challenges, including the expansion of public school position, the increase of public investment, and the provision of more opportunities to high school for migrant workers children, regulating the education enrollment system and supporting the development of private education.

Key words: migrant workers children; , migrant children, compulsory education

[1] 魏爽, 张珈雯. 返乡流动儿童抗逆力重构水平与社会工作精准干预策略[J]. 社会工作与管理, 2022, 22(1): 15-22.
[2] 黄丹, 罗英廷. 社会资本、社会支持与流动儿童的主观幸福感——基于新冠肺炎疫情期间的调查[J]. 社会工作与管理, 2022, 22(1): 32-40.
[3] 陈金凤, 朱眉华. 流动儿童学业拖延行为的小组干预研究[J]. 社会工作与管理, 2021, 21(4): 25-32,62.
[4] 田鹏. 整合社会工作视角下流动儿童社区融入研究——以N市D街道某公益创投项目为例[J]. 社会工作与管理, 2018, 18(2): 30-35,51.
[5] 周晓焱, 方伟明, 邱心凯. 以发展为导向的黑龙江省流动儿童福利政策研究[J]. 社会工作与管理, 2017, 17(6): 66-73.
[6] 王慧娟. 流动儿童教育与社会排斥——基于森的能力取向社会排斥理论的分析[J]. 社会工作与管理, 2016, 16(3): 72-77.
[7] 彭佳慧. 来深流动儿童社区融入小组工作模式的探索——基于流动儿童社区融入的实地研究[J]. 社会工作与管理, 2016, 16(1): 25-32.
[8] 王慧娟. 欧盟流动儿童教育政策的演变及启示[J]. 社会工作与管理, 2015, 15(6): 24-28.
[9] 周晓焱. 发展视角下我国流动儿童福利政策研究[J]. 社会工作与管理, 2014, 14(5): 54-59.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
No Suggested Reading articles found!