罪错未成年人帮教实践中司法社工的话语分析研究

社会工作与管理 ›› 2025, Vol. 25 ›› Issue (6): 73-82,112.

罪错未成年人帮教实践中司法社工的话语分析研究

范会芳¹, 翟跃²

1. 郑州大学政治与公共管理学院，河南郑州，450001;
2. 中共中央党校（国家行政学院）社会和生态文明教研部，北京，100091

收稿日期:2024-11-16 出版日期:2025-11-15 发布日期:2025-11-15
通讯作者: 翟跃，(2001—　)，男，汉族，博士研究生；主要研究方向：司法社会工作；Email：zhaiyue5344@163.com。
作者简介:范会芳(1976—　)，女，汉族，教授，博士；主要研究方向：社会福利与社会治理，司法社会工作。
基金资助:
河南省研究生教育改革与质量提升工程“河南省研究生精品教材项目《社会工作伦理新编》”(YJS2024JC04)；河南省高校中华优秀传统文化传承发展专项课题“中国古代福利制度的演变与现代国家治理研究”(2023-WHZX-15)。

Analyzing the Discourse of Judicial Social Workers in the Rehabilitation of Juvenile Offenders

FAN Huifang¹, ZHAI Yue²

1. School of Political Science and Public Administration, Zhengzhou University, Zhengzhou, Henan, 450001, China;
2. Department of Social and Ecological Civilization, Party School of the Central Committee of CPC (National Academy of Governance) , Beijing, 100091, China

Received:2024-11-16 Online:2025-11-15 Published:2025-11-15

摘要/Abstract

摘要： 司法社工在帮教过程中运用双重取向的话语策略，逐步引导罪错未成年人实现行为规范的内化与法律意识的深层认同。通过规训、深化与巩固三个阶段的有序推进，赋能性话语与限制性话语在各个环节中交替运用，能促使罪错未成年人从被动服从走向自我驱动。规训阶段以限制性话语为主，赋能性话语为辅，通过权威性表达塑造清晰的行为边界，推动行为规范的建立；深化阶段则通过情感支持与适度的限制平衡，引导罪错未成年人对社会规范形成初步认同，深化其法律意识；巩固阶段以赋能性话语主导干预，强化罪错未成年人对规范的自觉依从，限制性话语确保行为的持续性与规范性。此双重话语策略有效推动了罪错未成年人行为与情感的同步成长，充分体现了其在帮教过程中的独特优势。

关键词: 司法社工, 罪错未成年人帮教, 主体间性, 限制性话语, 赋能性话语

Abstract: This study examines the role of judicial social workers in the rehabilitation of juvenile offenders through a dual-oriented discourse strategy aimed at fostering the internalization of behavioral norms and enhancing legal awareness among juvenile offenders. This process unfolds in three progressive stages: discipline, deepening, and consolidation. Each stage strategically alternates between empowering and restrictive discourse to facilitate the transition of juveniles from passive compliance to self-driven adherence to norms. In the discipline stage, the primary focus is on restrictive discourse, supplemented by empowering discourse, to establish clear behavioral boundaries through authoritative expressions, thus aiding the establishment of normative behaviors among the juveniles. The deepening stage balances between emotional support and moderate restrictions, fostering juveniles’ initial recognition of social norms and strengthening their legal consciousness. In the consolidation stage, empowering discourse predominates to reinforce juveniles’ voluntary compliance with norms, while restrictive discourse serves to ensure the persistence and standardization of behaviors. This dual discourse strategy not only effectively fosters synchronized growth in behavior and emotional awareness among juveniles but also showcases its distinct advantages in the rehabilitation process.

Key words: judicial social work, rehabilitation of juvenile offenders, intersubjectivity, restrictive discourse, empowering discourse

中图分类号:

C916

范会芳, 翟跃. 罪错未成年人帮教实践中司法社工的话语分析研究[J]. 社会工作与管理, 2025, 25(6): 73-82,112.

FAN Huifang, ZHAI Yue. Analyzing the Discourse of Judicial Social Workers in the Rehabilitation of Juvenile Offenders[J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2025, 25(6): 73-82,112.

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