社会工作与管理 ›› 2015, Vol. 15 ›› Issue (5): 33-38.

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高校社会工作的本土化实践机制探析
 ——以东莞理工学院为例

成洪波1,2   

  1. 1.华东理工大学社会与公共管理学院, 上海, 200237; 2.东莞理工学院党委办公室,广东 东莞, 523808
  • 出版日期:2015-09-15 发布日期:2015-09-15
  • 作者简介:成洪波(1971—),男,汉族,华东理工大学社会与公共管理学院社会学博士研究生,东莞理工学院党委书记;主要研究方向:社会治理,社会工作,高等教育管理
  • 基金资助:

    广东省高校思想政治教育工作创新项目“创新思想教育实践机制促进青年学生成长成才”(2014CX036)。

The Exploration into Practical Mechanism of College Social Work
——A Case Study Based on Dongguan University of Technology

 CHENG  Hong-Bo-1, 2   

  1. 1. School of Social and Public Administration, East China University of Science and Technology, Shanghai, 200237;
    2. CPC Party Committee Office, Dongguan University of Technology, Guangdong Dongguan, 523808, China
  • Online:2015-09-15 Published:2015-09-15

摘要:  高校引入社会工作理念、 方法和队伍, 协同构建以人为本的专业服务体系, 有助于促进学生工作从管理到治理的转变提升。这一本土化实践过程的核心在于高校主动“导入”与社会工作积极“嵌入”相结合,促成高校相关主体与社会工作之间的“互构”机制, 实现高校发展、学生成长、学工队伍能力提升等多向度的“增能”目标。东莞理工学院结合实际校情, 对高校社会的实践机制进行了探索, 具体实践经验有五点: 一是注重顶层设计, 加强统筹协调; 二是完善组织框架,加强团队建设; 三是推进“双工联动”, 加强工作协同; 四是坚持需求导向, 加强专业服务; 五是筑牢社区基础, 加强基层党建。

关键词: 高校社会工作, 社会工作本土化, 实践机制, 导入, 互构, 增能

Abstract:  When colleges introduce the concepts, methods and teams of social work, and construct the peopleoriented professional service system, it will contribute to advancing the promotion from management to governance in students′ work. The focus of localization practice lies in college′s initiative “importation” in combination with social work′s active “insertion”, and promotes the “mutual construction” mechanism between related subjects and social workers in colleges. Then it will achieve the “empowerment” goals from several aspects such as the development of colleges, the growth of students, and promoting the ability both teachers and social workers. Thereby, based on the practical exploration from Dongguan University of Technology, this paper analyzes the practical mechanism of college social work.
Key words:  college social work|localization of social work| practice mechanism|importation| mutual construction|empowerment

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