社会工作与管理 ›› 2017, Vol. 17 ›› Issue (6): 86-89,96.
张育广1, 朱效传2
ZHANG Yuguang1, ZHU Xiaochuan2
摘要: 终身教育是20世纪下半叶诞生的教育新理念。将终身教育贯穿于人的一生,其教育形式丰富多样,并有与社会紧密联系的内涵特征。以终身教育为理念,把志愿服务与大学生道德教育有效结合,使之成为大学生自我终身教育的有效途径和重要体现。探索将志愿服务纳入终身教育体系、完善志愿服务法律和政策保障、加强社区学院建设、激发志愿者的内在动力等建设路径。
中图分类号:
[1] | 文军, 敖淑凤. 从碎片化到整合化:志愿服务本土实践路径探索——以无锡市X区为例[J]. 社会工作与管理, 2022, 22(3): 5-12. |
[2] | 林良盛, 原玲. 基于工程教育认证视阈的德育质量保障体系构建研究[J]. 社会工作与管理, 2018, 18(1): 89-94. |
[3] | 谭建光. 中国珠三角:志愿服务制度化的多样创新[J]. 社会工作与管理, 2015, 15(3): 30-37. |
[4] | 王亚煦, 张晓冰. 志愿服务社会功能的研究现状综述[J]. 社会工作与管理, 2014, 14(4): 5-. |
[5] | 金碧华,朱麟飞,龚逾慈. 社会治理视野下社区志愿服务的实践与创新——对“下城模式”的重新解读[J]. 社会工作与管理, 2014, 14(4): 15-. |
[6] | 张明锁,陈舒雯. 志愿服务有效供给机制构成要素分析——基于河南省志愿者组织的调查与思考[J]. 社会工作与管理, 2014, 14(2): 44-48. |
[7] | 谭建光. 中国公众参与志愿服务的政策分析[J]. 社会工作与管理, 2012, 12(4): 17-23. |
[8] | 陈天祥,叶彩永. 广州亚运会志愿服务绩效评估研究[J]. 社会工作与管理, 2012, 12(4): 24-30. |
[9] | 陈涛,巫磊,何志宇,谢景慧. 中国社会工作与志愿服务的发展[J]. 社会工作与管理, 2012, 12(4): 31-37. |
|