社会工作与管理 ›› 2018, Vol. 18 ›› Issue (5): 92-96.
• 马克思主义与当代 • 上一篇
林良盛, 张鑫
LIN Liangsheng, ZHANG Xin
摘要: 无论从人的认识、个体的发展还是工作要求的角度,马克思主义实践观点与党员教育培养的内涵具有统一性,是解决当前学生党员素质能力制约因素和党员再教育培养薄弱环节的重要方法和有力理论依据。基于实践观点的精神内涵,从理论目标、内容体系和管理路径等提出整体构建学生党员教育课程化的教育培养模式,全面提升学生党员素质能力,对做好高校学生党建工作具有现实的指导意义。
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