两岸社会工作本科生自我专业认同的比较与思考——基于中央民族大学和中国台湾Z大学的实证研究

社会工作与管理 ›› 2018, Vol. 18 ›› Issue (6): 52-58,65.

两岸社会工作本科生自我专业认同的比较与思考——基于中央民族大学和中国台湾Z大学的实证研究

马林刚¹, 邹松², 秦广强¹

1. 中央民族大学民族学与社会学学院, 北京, 100081;
2. 北京师范大学中国社会管理研究院/社会学院, 北京, 100875

收稿日期:2017-12-16 出版日期:2018-11-15 发布日期:2018-11-15
作者简介:马林刚(1994-),男,回族,硕士研究生;主要研究方向:社会工作,社会分层与流动。

Comparison and Reflection on the Professional Identity of Cross-Strait Social Work Undergraduates: An empirical study based on Minzu University of China and Z University in Chinese Taipei

MA Lingang¹, ZOU Song², QIN Guangqiang¹

1. School of Ethnology and Sociology, Minzu University of China, Beijing, 100081, China;
2. China Academy of Social Management/School of Sociology, Beijing Normal University, Beijing, 100875, China

Received:2017-12-16 Online:2018-11-15 Published:2018-11-15

摘要/Abstract

摘要： 以中央民族大学和台湾Z大学社会工作专业的学生为研究对象，运用专业认同量表和专业情境量表，从适切性认同、认知性认同、行为性认同和情感性认同四个方面来测量社会工作专业本科生的专业认同，从专业前景、专业价值、学习环境和培养目标四个方面来测量社会工作学生的专业情境。结果表明，两岸社会工作学生的专业认同在专业认知性认同上有显著差异，专业情境则在前景地位和专业价值维度上有显著差异；相比中国大陆，中国台湾地区学生的专业认同更有可能受到专业情境的影响；影响学生专业认同最重要的因素是专业价值感。

关键词: 社会工作, 专业认同, 专业情境, 两岸对比

Abstract: A survey had been done among social work undergraduates in Minzu University of China and Z University in Taiwan. With Professional Identity Scale and Professional Scene Scale, social work undergraduates' professional identity is measured from the four aspects of appropriate identity, cognitive identity, behavior identity and emotional identity, and students' professional scene from the four aspects of professional prospects, professional value, learning environment and training target. The survey data show:(1) There are significant differences in professional prospect and professional value in professional scene among cross-strait social work undergraduates; (2) As for Professional Identity, there are significant differences only in professional cognition identity; (3) Compared with students from the mainland, those from Taiwan are more likely to be affected by professional situations in professional identity; (4) The most important factor which can influence students' professional identity is professional value.

Key words: social work, professional identity, professional scene, cross-strait comparison

中图分类号:

C916

马林刚, 邹松, 秦广强. 两岸社会工作本科生自我专业认同的比较与思考——基于中央民族大学和中国台湾Z大学的实证研究[J]. 社会工作与管理, 2018, 18(6): 52-58,65.

MA Lingang, ZOU Song, QIN Guangqiang. Comparison and Reflection on the Professional Identity of Cross-Strait Social Work Undergraduates: An empirical study based on Minzu University of China and Z University in Chinese Taipei[J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2018, 18(6): 52-58,65.

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