摘要： 文艺复兴时期的建筑是一门艺术，此时期的建筑教育开始起源于艺术教育。通过揭示文艺复兴建筑理论的科学创新特性、概述意大利文艺复兴时期寓于艺术教育的建筑教育的过程以及内容，描绘了在发展初期的建筑教育与建筑研究一体化的关系；启发当今的建筑研究与教育应该围绕当代科学理念紧密结合，互相促进，构成当代建筑学高等教育的新内涵。
中图分类号:
- G640
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