从“受助者”到“助人者”的美丽蜕变——上海社区戒毒“涅槃重生同伴教育小组”的案例分析

社会工作与管理 ›› 2014, Vol. 14 ›› Issue (5): 73-78.

从“受助者”到“助人者”的美丽蜕变——上海社区戒毒“涅槃重生同伴教育小组”的案例分析

叶雄1，彭少峰2

1.上海市禁毒志愿者协会，上海, 200030； 2.华东理工大学社会与公共管理学院，上海, 200237

出版日期:2014-09-15 发布日期:2014-09-15
作者简介:叶雄（1957—），女，汉族，国家二级心理咨询师，中级社工师；主要研究方向：戒毒社会工作。
基金资助:
民政部项目“禁毒社会工作发展战略研究”（2013MZSW024）。

Transformation from “Recipients” to “Helper”:
A Case Study of Community Rehabilitation in Shanghai with
“Peer Education Group ‘Nirvana Rebirth’”

YE Xiong-1, PENG Shao-Feng-2

1Shanghai Narcotics Control Volunteers Association, Shanghai, 200030, China;
2Social and Public Administration School at East China University of Science and Technology, Shanghai, 200237, China)

Online:2014-09-15 Published:2014-09-15

摘要/Abstract

摘要：
以“涅槃重生同伴辅导教育小组”为例，从分析预估、服务计划、服务实施、总结评估、专业反思五个方面，介绍上海自强社会服务总社在社区戒毒中引入同伴教育的创新实践。案例展示了一个“建构生命意义”的介入历程：从优势视角和意义建构理论出发，运用小组社会工作方法培养同伴辅导员，促使戒毒康复人员通过“自我探索”“情感体验”“意义建构”三条路径，走向“自助、互助、社会”。

关键词: 同伴教育, 意义建构, 社区戒毒, 同伴辅导员

Abstract:
Taking “Peer Education Group ‘Nirvana Rebirth’” as an example, this paper presents an introduction to peer education in community rehabilitation in its five aspects: analysis and forecast, service projects, service implementation, summative evaluation and professional reflection. The case shows the intervention process called “construction of meaning of life”. Starting from the perspective of advantage and meaning construction theory, it uses the method of group social work to train peer counselors and prompt rehabilitation personnel to realize “selfhelp, mutual aid and return to society” through the three paths of “self discovery”, “emotional experience” and “meaning construction”.

Key words: peer education, meaning construction, community rehabilitation, peer counselors, social work

叶雄1, 彭少峰2. 从“受助者”到“助人者”的美丽蜕变——上海社区戒毒“涅槃重生同伴教育小组”的案例分析[J]. 社会工作与管理, 2014, 14(5): 73-78.

YE Xiong-1, PENG Shao-Feng-2. Transformation from “Recipients” to “Helper”:
A Case Study of Community Rehabilitation in Shanghai with
“Peer Education Group ‘Nirvana Rebirth’” [J]. SOCIAL WORK AND MANAGEMENT, 2014, 14(5): 73-78.

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[1]	邓泉洋. 社会认同视角下同伴教育服务中的身份建构机制——以S市社区戒毒康复实践为例[J]. 社会工作与管理, 2019, 19(4): 66-72.
[2]	赵芳. 社区戒毒社会工作模式的探索与实践[J]. 社会工作与管理, 2015, 15(5): 5-13.