文化与社会行为相互参照。通过我国社会工作者的流失性行动，可反映出已有社会工作文化的境遇与悖论。既有的社会工作文化承诺，完美而理想，崇高而正道，但定位却过于人文化和优雅化，宏大却难以实现，必定遭到宏观社会境遇和微观个人境遇的挑战，也会出现理想与现实、付出与收益、专业与职业、帮助与受助以及社会工作服务目标选择的悖论。对社会工作文化再造需要扣紧本土现实和主体需求，聚焦合理性与合情性，依托政策化和组织建设，这是解决我国社工人员流失问题的有效途径。文化解释学提供了深描社会工作文化的新视角。

社区思想政治教育与社会工作二者具有内在的耦合性，社会工作理念、技巧与方法应用于社区思想政治教育的优势在于可科学评估社区居民思想政治教育需求，整合多方社区教育服务资源，组织策划多元化社区活动，推动社区居民参与，有效提升社区居民整体思想政治教育水平。在社会工作视域下，实现社区思想政治教育的关键在于以社区学院作为社会工作介入社区思想政治教育的实体平台，以培育孵化社区社会组织为依托，以培育社区居民的志愿精神为抓手，并通过组织多元化社区活动来实现社区思想政治教育的路径创新，有效提升社区居民的思想政治素养，推动和谐社会建设。

基于华北电力大学2012年《我国城乡老年人生活及养老服务需求》调查数据，发现贫困老年人的身体健康状况要明显比总体老年人和非贫困老年人差，医疗卫生服务利用率也更低，医疗卫生服务利用率指标之一的是否去医院就诊显著影响老年人身体健康状况。此外，老年人受教育程度、与主要赡养人的关系和帮助者的社会经济地位也对贫困老年人的身体健康有着显著影响。消减贫困、加强农村医疗卫生保障、联动发展社会支持网络，是改善贫困老年人身体健康状况的路径和措施。

功利主义（utilitarianism）是政治哲学、道德、伦理学层面的范畴，同时也是社会福利思想范畴，在抨击和批判中成长，并对整个社会影响深刻。社会工作伦理是基于价值观、道德标准和伦理学而提炼出来的有关社会工作的专业伦理，并指导社会工作服务。通过对两者的比较分析发现，两者的思想基础和在实践中的应用都具有诸多交叉之处。功利主义的诞生比专业社会工作伦理要早得多，且影响大、基础厚，又基于两者的理论交叉，研究认为功利主义能够为我国社会工作伦理本土化提供发展思路和参考方向。

社会工作行政作为社会工作实务方法之一，一直以来都没有像其他社会工作方法一样获得同样的发展与重视，相关研究也少见问世。社会工作行政人员作为社会工作者和机构管理者的双重身份及与其对应的双重职业伦理，使其在工作中面临着比一线社工更多、更特殊的伦理难题。效能与效率的优先抉择、服务案主与社会控制的平衡、专业关系与社会关系的冲突是三个社会工作行政中表现比较突出的伦理难题，缓解和消除这些伦理难题，需要各方协同配合，是一项长期工作。

中国社会工作者与志愿者是社会建设中不可或缺的两支力量。但是，由于政府部门利益分割、社会组织职能分离、服务人员观念分化的影响，造成社工与志愿者各自为政、资源浪费。目前，迫切需要创新社工与志愿者合作的机制。从政府角度看，要制定以公共利益为导向的政策，建立多部门沟通协调机制，推进政府委托社会组织购买服务，完善政府职能发挥的社会监督，从而形成促进社工与志愿者合作的政策制度环境。从社会层面看，要培育多类型的合作促进组织、开发多样化的合作促进项目、创造多视角的合作促进理论，为社工与志愿者的合作建立可持续的机制。

经过二十余年的发展，我国志愿服务事业在推动社会进步、促进人类文明发展方面取得了显著成绩。但是，随着人们对志愿服务需求的不断增加，构建志愿服务的有效供给机制势在必行。基于在河南省进行的实地调研和相关文献资料，有效的志愿服务供给机制应该由五要素构成：健全的法律制度、科学的管理制度、高效的运行机制、全方位的支持体制以及合理的评估激励制度。

社会组织党建工作根源于强制性制度与模仿性趋同，是一种制度性安排。党建工作的成效受制于制度空间维度的大小，包括组织内部的能动效能与组织外部的制度塑造范围。创新社会组织党建工作应当坚持互惠共进的原则，以党委政府作为主导并鼓励多样性的存在，通过拓展制度空间维度来形成多元化的党建工作模式。

工会组织作为协调劳资矛盾冲突的重要机构，应在维护劳动者权益、协调企业内部关系方面发挥重要作用。但是，由于工会立法存在诸多不足，导致工会职能定位不清、维权软弱无力，集体维权机制缺失。工会作用的真正发挥，需要反思现有的法律制度，将建立工会作为企业的强制性义务，简化现有的工会建立程序，重新定位工会的维权职能，确立工会独立的运行机制。

江苏省南通市“巾帼挽霞”是一个由妇联干部、高校社工专业师生和社区社团、社区志愿者多支力量组团为空巢老年妇女志愿服务的合作型社工服务项目。基于南通大学社会工作专业师生参与“巾帼挽霞”这一合作型社工服务项目的实践，论文归纳分析了高校社工专业教师和学生志愿者在该项目中的多重角色承担以及角色困惑，并提出角色分担、优势参与、角色培养与角色激励四大优化策略。

构建社会工作专业实践教学体系是开展社会工作专业教育，培养社会工作专业人才的需要。东北石油大学社会工作专业在多年的理论教学和实践教学基础上，积极开展社会工作专业实践教学改革，结合学校实际情况，探索构建了基于“5”个实践教学环节和“4”个实践教学模块的“1”套社会工作实践教学新体系，并提出加强专业实验室的建设与管理、拓展新的实践教学基地、完善实践教学内容体系、提高实习指导教师实务水平等完善对策。

工业化发展道路是我国早已确定的社会发展目标，但是工业化发展存在的问题却始终停留在执政党的战略部署和行政部门的文件层面，缺乏必要的法律制度保障。基于我国法治国家建设的目标，面对我国工业化发展过程中的曲折经历和工业化发展过程中存在的各种问题，都要求从法治层面规范和保障工业化的健康发展。工业法制保障是一种国际共识，是我国法制建设的有机组成部分，是世界经济一体化的要求，更是我国在当前工业污染严重、产品质量屡出问题、劳动者权益保障滞后、安全生产形势严峻条件下的现实需求。

预算管理是高校财务管理的重要组成部分，影响着高校的财务状况以及高校的自我发展。然而目前高校预算管理普遍存在着编制审批时间过长、方法僵化、资金分配缺乏公开性、预算执行缺乏约束力、缺乏绩效评价机制等问题。加强高校预算管理，建立预算支出的绩效评价体系尤为重要。因此，应制定预算绩效目标，做好预算绩效计划，完善具有高校特色的预算绩效评价机制和有效的监督反馈机制。

目前各大高校普遍存在“专业心理服务缺口”的现象，这将导致专业心理服务资源的极大浪费。文章将服务营销行进理念引入高校心理健康教育领域，提出根据心理服务的四类基本特征：心理服务的无形性、心理服务的不可分离性、心理服务的差异性、心理服务的不可贮存性进行高校专业心理服务营销策略设计，不断提高心理健康教育的服务水平，激发学生主动求助的动机。